MI BLOG

BIENVENIDOS A MI BLOG

Hola, les comparto como me fue en la creación de mi blog, la verdad  al principio se me complico un poco, nunca había creado un blog no tenía idea de cómo hacerlo, sin embargo buscando aquí y a ya al fin pude empezar a hacerlo, ya luego surgieron otras dudas  como diseñarlo si se veía bien, como subir las entradas, publicarlas, etc.  Pero al fin pude crearlo quizás no esté excelente pero me siento satisfecha de haberlo creado se que poco a poco lo iré mejorando, es cuestión de irme familiarizándome con él y con cada una de sus herramientas.

Todo lo que he aprendido en el eje 1 de este curso me ha sido de gran utilidad, y me siento emocionada de poder retomar mis estudios y  ya no de esa forma convencional de antes el de ir todos los días a un aula de clases, sacar libreta y lápiz para los apuntes,  ahora tenemos la oportunidad de estudiar desde la comodidad de nuestra casa ,tanto como trabajadores o amas de casa, como es mi caso, podemos organizarnos en nuestros horarios, cumplir con nuestras tareas, retroalimentarnos con los docentes y compañeros  todo a través de un aula virtual en la cual con la ayuda de cada una de sus herramientas nos facilita trabajar y desarrollar nuestras actividades. Cada unidad vista en este eje me permitió familiarizarme con las características de la educación en línea, a si como el estudio personal independiente que me es necesario para llevar a buen término mis estudios.  

Es un reto personal el poder adaptarme a nuevas tendencias de educación y seguir superándome profesionalmente.

EJE 1. AVA Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

HERRAMIENTAS DEL  AULA VIRTUAL.

      La educación a distancia soportada en ambientes virtuales me es de gran interés ya que  debido a algunos problemas económicos, de tiempo o  sociales no todos tenemos la posibilidad de seguir formándonos profesionalmente, el que existan estas oportunidades nos motiva a seguir estudiando y cumplir con nuestras metas profesionales.

 Los modelos educativos innovadores deben fomentar ambientes de aprendizaje interactivos, sincrónicos y asincrónicos, donde el docente se encuentra comprometido con el aprendizaje de sus  alumnos y cumple un papel como asesor y facilitador, los estudiantes se convierten en actores de cambio con habilidades y modos de trabajo innovadores en los cuales utilizan tecnologías de vanguardia, materiales didácticos, recursos de información y contenidos digitales. Por lo tanto la educación en ambientes virtuales de aprendizaje nos da grandes beneficios ya que además de adentrarnos y tenernos  en contacto con la tecnología nos permite por medio de sus herramientas  comunicarnos con nuestros compañeros y docentes fortaleciendo  nuestro aprendizaje.

 

RELACION DE UN AULA CON UN AVA.

El aula son espacios en la plataforma de Moodle en las cuales podemos acceder a recursos tecnológicos dispuestos de acuerdo con un planteamiento didáctico, enfocado en la consecución de propósitos educativos donde aprendemos a interactuar con nuestros compañeros y docentes en línea ,es parte de un ambiente virtual de aprendizaje.

Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje. 

La relación que tiene un aula con un AVA es que  se enfocan en el aprendizaje con la diferencia que en el aula se está presencialmente interactuando con docentes y alumnos en base a materiales y herramientas didácticos. Hay organización y disposición espacial del aula, por su parte el AVA, contiene al aula más herramientas tecnológicas y psicopedagógicas. Es decir con la diferencia de que tanto el diseño y empleo del espacio, el tiempo y la disposición de los materiales, entre otros estan mediados por las tecnologías.  Aquí las tecnologías van a operar como instrumentos de mediación, en tanto van a ser el medio utilizado para la construcción de ese espacio que propone una estructura de acción específica para aprender y, desde donde, cada estudiante interactúa según sus oportunidades y estrategias para el aprendizaje tecnológicamente mediado.

Herramientas.

La plataforma Moodle gestiona diversas herramientas  que nos permitan trabajar e interactuar  en el aula de manera muy diversa. 

 En una de sus herramientas podemos recopilar libros, revistas, conceptos, compilar proyectos de tipo portafolio electrónico, imágenes, fotos, sitios  web, compartir archivos a través de una base de datos  haciendo una recopilación colaborativa, donde se permite a todos los  participantes agregar comentarios a las otras contribuciones e ir interactuando. 

De igual forma nos permite interactuar a través de un foro como aplicación en el cual podemos expresarnos en línea para discutir u opinar sobre algún tema de estudio con la finalidad de intercambiar ideas, conocimientos y experiencias con un docente en línea con el cual se resolverán dudas. Podemos ingresar aportaciones en la herramienta glosario o buscar informaciones que otros participantes ya hayan aportado, esta herramienta es de gran ayuda ya que podemos consultar significados de palabras o temas de interés  con fuentes y bibliografías confiables.

Otra de sus herramientas es el sitio wiki donde cuyas páginas pueden ser creadas, modificadas o borradas por múltiples participantes que comparten el sitio, al utilizarla participamos escribiendo nuestras aportaciones a los temas de estudio y publicarlo. En ella podemos participar y aprender colaborativamente con los compañeros generando conocimiento colectivo.

En la herramienta blog es un espacio donde se recopilan cronológicamente textos o artículos. En el podemos aportar ideas, información ,comentarios dentro del aula virtual a través de sus menús  se puede agregar  entradas  poniendo contenidos y aportaciones a disposición de otros permitiendo que otros participantes añadan comentarios a las entradas que uno haya agregado en el blog.  De esta manera se puede compartir nuestras ideas con los compañeros y facilitador. 

Es importante realizar actividades con la cual podamos ser evaluados.  Para ello necesitamos realizar tareas que nos permitan ampliar y reforzar nuestros conocimientos. La herramienta tarea nos facilita nuestra evaluación con ella podemos subir nuestras actividades y tareas con las cuales permitan a el  facilitador ver el avance en nuestro aprendizaje y retroalimentarnos con sus aportaciones educativas. De igual forma  contamos con la herramienta virtual portafolio de evidencias en ella podemos obtener evaluación de nuestro conocimiento de una manera más compleja y de alta ponderación con esta herramienta podemos subir archivos con nuestras actividades y tareas como evidencias de nuestro aprendizaje en las que nuestro facilitador a demás de retroalimentarnos y corregir nuestros trabajos nos evalúa con una calificación obtenida a través de las actividades realizadas  en la asignatura o curso, en esta herramienta tenemos la oportunidad de subir nuestros archivos corregidos de esta manera podemos reforzar nuestro conocimiento y aprobar la asignatura o curso.

Las herramientas que proporciona un ambiente virtual de aprendizaje son de gran utilidad, sin embargo también podemos reforzar nuestro aprendizaje con herramientas fuera del aula, por ejemplo el buscador google es de gran ayuda ofreciéndonos diferentes productos con los cuales también podemos realizar un blog.

WorPress, es una plataforma semántica de publicación personal orientada a la estética, los estándares web y usabilidad. Es libre y gratuito. Es una herramienta con la cual podemos hacer publicaciones.

Sin duda cada una de estas herramientas es de gran apoyo para mí como estudiante así como para los docentes. Familiarizarme con cada una de ellas dentro del aula me permitirá hacer mis actividades de una manera más sencilla de esta forma estaré reforzando mis conocimientos, compartiendo mis ideas, retroalimentándome con los facilitadores  e interactuando con mis compañeros ayudándome a mi formación profesional durante mi estancia en la universidad.

Fuentes:

Universidad Autónoma Metropolitana (2014). Curso Gestión de Páginas Web Educativas. Los ambientes virtuales de aprendizaje. Oficina de Educación Virtual. Recuperado de: http://sgpwe.izt.uam.mx/files/users/virtuami/file/int/practica_entornos_actv_AVA.pdf

https://es.wordpress.org/

Productos de Google. Recuperado de http://google-productos-es.blogspot.mx/?view=classic

PRÓLOGO, LIBRO APRENDIZAJE INVISIBLE. HACIA UNA NUEVA ECOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN DE COBO, C Y MORAVEC,J.

UNA VISIÓN MÁS AMPLIA DEL INTERNET EN EL APRENDIZAJE

      La educación siempre ha sido un tema  de importancia en todos los ámbitos. En la actualidad con la ayuda de la tecnología y con las facilidades del acceso a internet la mayoría de las personas tienen posibilidad de estudiar aprender y adquirir conocimiento.  Sin embargo  el que todos tengan acceso a una buena educación nos preocupa ya que a pesar de que tengamos los medios para estudiar, no sabemos si la educación que recibimos es la adecuada para nuestra formación académica. Este es uno de los temas que se habla en el prólogo  escrito por el profesor William H. Dutto en el libro Aprendizaje Invisible hacia una nueva ecología de la educación, en donde menciona  la influencia que puede tener el internet en el aprendizaje,  cómo  este está generando expectativas similares a la televisión en cuanto a transformar la educación.

  En comparación del internet con la televisión el internet no se ha difundido tanto como una manera segura para obtener educación ya que se tiene la inquietud de que a través de este no se puede controlar la seguridad al ingresar  y poder acceder a un sitio seguro y adecuado para los estudiantes en especial los menores de edad. Esto preocupa a los padres el  que sus hijos ingresen a sitios no aptos para su edad, es lo que hace que no vean al internet como una nueva alternativa para la educación de sus hijos.

 Sin embargo sabemos que el  internet fuera de los establecimientos educativos es otra historia. Quienes pueden acudir a internet tienen acceso a toda clase de información desde buscar la definición de una palabra hasta investigar en torno a la información sobre el desarrollo local o global, o bien sobre salud y medicina, ciencia, cultura popular o productos comerciales. A menudo es éste el primer recurso al que se acude para obtener información.  Las redes están congregando a las personas para jugar, discutir y compartir información

El uso de redes sociales influye  a ver  el internet como una herramienta en la cual puedas tener contacto con diversas personas con intereses comunes con las que puedes intercambiar información, de esta manera los usuarios van adoptando el internet a su vida diaria como un medio social.

Teniendo en cuenta en como los usuarios se involucran con la tecnología y las reinventan podremos decir que el internet cada vez va tomando más fuerza y nos impulsan a verlo no solo como un medio de comunicación si no  como un nuevo medio educativo en el aprendizaje de una sociedad interconectada.  Es tiempo de que los profesores, alumnos, padres adopten una visión más amplia del internet en el aprendizaje y la educación.

El proceso educativo como lo conocemos no durará mucho, con Internet se ha encontrado una  forma de transmisión de información más eficiente, más activa y personalizada; ofreciéndonos espacios didácticos e interactivos para el aprendizaje.
Internet puede considerarse una de las características más significativas de nuestro tiempo. Los cambios son de tal magnitud, alcance y profundidad que han alterado los comportamientos individuales y las relaciones sociales, haciendo posible que los ciudadanos interactúen. Los alumnos con muy poco esfuerzo se han familiarizado con el uso de Internet. Los docentes tienen que ser conscientes que, muy pronto los alumnos no habrán conocido un mundo
sin computadoras conectadas a Internet, habrán crecido en la era digital, serán la generación de la Red. Internet además de ser un poderoso instrumento para el proceso de la información, facilitar el aprendizaje mediante el uso de materiales didácticos interactivos; añade la posibilidad de acceder a todo tipo de información y sobre todo, abre un canal comunicativo casi permanente alumno-profesor, alumno - alumno, profesor - profesor y con todo el mundo.

 El internet facilita la producción de conocimiento .Si bien este es el tema principal del prólogo donde se expresa la importancia que puede tener el internet en el aprendizaje y educación si es potencialmente educativo, en  cómo se abre un nuevo paradigma de la enseñanza , sin barreras espacio-temporales para el acceso a la información y para la comunicación interpersonal, ofreciendo múltiples posibilidades de innovación educativa .

Fuentes:

 Libro Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. de Cobo, C. y Moravec, J. (2011), de la Colección Transmedia XXI de la Universidad de Barcelona.

: http://www.monografias.com/trabajos17/internet-aprendizaje/internet-aprendizaje.shtml#ixzz32E9EHd32